Мультмедийный образовательный проект
ЗАМКИ ШОТЛАНДИИ
подготовил учащийся 9А класса СОШ №21 Игорь Ошмаров.
(Руководитель Ошмаров Ю.П.)

Цель проекта – проследить историю возникновения и развития шотландских замков и определить их роль в средневековой истории этой страны.

Представленная мультимедийная образовательная программа предназначена для использования на занятиях по обучению иностранному языку в средних образовательных учебных заведениях и на младших курсах высших учебных заведений. Данная программа содержит богатый и интересный страноведческий материал по истории Шотландии, который может служить неплохим источником для формирования межкультурной компетенции обучающихся.

Вашему вниманию предлагается мультимедийное методическое пособие для обучающихся «Электронные карты ООД для формирования универсальных учебных действий на различных этапах обучения грамматике английского языка». В данном пособии представлен алгоритм формирования умений по составлению вопросительных предложений четырех типов на основе интерактивных карт ООД с использованием разных видовременных форм английского глагола, содержится система подсчета правильно выполненных обучающимся заданий. Программа имеет стройную структуру и неброский дизайн, который не отвлекает обучающихся от выполнения заданий. Каждая из представленных электронных схем ООД имеет несколько вариантов, демонстрирующих применение алгоритма в различных ситуациях. Данная программа не требует инсталляции на компьютере, а небольшой объем программы позволяет с легкостью опубликовать ее в сети Интернет, для организации в режиме on-line самостоятельной работы обучающихся по формированию универсальных учебных действий при обучении грамматике английского языка.

Мастер-класс «Здравствуй, английский!» был представлен в рамках муниципального конкурса «Учитель года-2011». Занятие подготовил и провел победитель конкурса в номинации «За творческое использование ИКТ в образовательном процессе», учитель английского языка МБОУ «СОШ №21» Ошмаров Ю.П.
Целью занятия является мотивация формирования коммуникативной компетенции. Урок строится с учетом возрастных особенностей младшего школьного возраста. Поэтому большое место занимают упражнения игрового характера, музыкальное сопровождение, стихи, физкультминутка, релаксация. Для успеха занятия очень важен доброжелательный психологический климат, в котором занятие будет происходить.
К концу занятия у учащихся должны сформироваться интерес к дальнейшему изучению предмета "иностранный язык". Ученики должны убедиться в том, что иностранный язык – интересный и полезный для жизни предмет.

Урок проведен 12 апреля 2011 года в день, когда Россия отмечала 50 лет первого полета человека в космос.

Цель урока: создать условия для осмысления блока новой учебной информации по теме «Космос, Планеты солнечной системы», развивать способности обучающихся применять усвоенные ранее навыки (образование степеней сравнения прилагательных, употребление порядковых числительных) в новой учебной ситуации.

Одной из задач урока является воспитание уважения к достижениям отечественной науки, акцентируя внимание обучающихся на заслуги советской и российской космонавтики перед мировой наукой и техникой.

 This interactive on-line quiz is devoted to William Shakespeare who is an English poet and playwright, widely regarded as the greatest writer in the English language.
The objective of the project is to tell students about some reliable and unknown facts of Shakespeare’s life and introduce the main ideas of his plays.
The project was created in 2009 by a students of school #21Yury Oshmarov (class 9M) and Igor Oshmarov (class 7A). 

Предлагаем вашему вниманию фотогалерею, созданную средствами Macromedia Flash, в которой представлены фрагменты литературно-музыкального представления "От Шекспира к "Битлз", состоявшегося 14 октября 2009 года в МОУ "СОШ №21" в рамках республиканского семинара учителей английского языка.